No otras puses, stažēšanās ir paredzēta bakalaura studentiem, kur viņi apgūst konkrētas prasmes un darba pieredzi, kas nepieciešama konkrētā jomā vai darbā, kas var tikt vai nevar tikt apmaksāts. Cilvēki kļūst mulsinoši, kad viņiem tiek lūgts atšķirt abus, bet fakts ir tāds, ka pastāv mācekļu un stažēšanās atšķirības. Paskaties.
Salīdzinājuma diagramma
| Salīdzinājuma pamats | Mācekļi | Prakse |
|---|---|---|
| Nozīme | Apmācības programma, kas notiek nozarē vai uzņēmumā, kur praktikants saņem iespēju mācīties un nopelnīt vienlaicīgi, ir pazīstams kā mācekļa prakse. | Prakse ir mācību programma, kurā koledžas studenti iegūst iespēju strādāt attiecīgajā jomā un iegūt reālu pieredzi. |
| Kas tas ir? | Darbā balstīta apmācība | Darbā balstīta mācīšanās |
| Laika ilgums | Garš | Salīdzinoši īss |
| Paredzēts | Potenciālie darbinieki | Studenti |
| Daļa no | Profesionālā izglītība un apmācība | Var būt vai nebūt formālās izglītības daļa. |
| Stažieri | Mācekļi | Prakse |
| Apmācība beidzas ar | Darbs darbiniekam | Pieredze darbiniekam |
| Maksa | Vienmēr maksā | Var vai nevar tikt samaksāts |
| Orientācija un indukcija | Jā | Nē |
Mācekļu definīcija
Mācekļu apmācība nozīmē apmācību, kurā mācekļi tiek apmācīti uz noteiktu laiku, pamatojoties uz līgumu, kurā viņš apgūst konkrētas prasmes, kas nepieciešamas konkrētai tirdzniecībai un profesijai. Mācekļu apmācībā māceklis vienlaikus mācās un nopelna. Apmācība var tikt veikta nepilna laika vai pilna laika darba laikā, atkarībā no līguma noteikumiem. Orientācijas programma tiek veikta jaunajiem darbiniekiem.
Indijā mācības reglamentē 1961. gada Mācekļu likums. Lai saglabātu kvalificētus cilvēkresursus konkrētajā nozarē, tiesību akts nosaka, ka konkrētai nozarei ir jānodrošina mācekļu apmācība tiem, kam ir Nacionālās padomes izsniegts valsts tirdzniecības sertifikāts. Profesionālā apmācība (NCVT). Ir četri mācekļu veidi, kas ir:
- Tirdzniecības māceklis
- Absolvents
- Tehniķis māceklis
- Tehniķis (profesionālais) māceklis
Prakses definīcija
Prakse ir apmācības darba vietā metode, kurā koledžas studenti tiek apmācīti, kur viņi iegūst pirmās puses pieredzi par konkrētu darbu. Apmācība tiek sniegta konkrētā nozarē, kas attiecas uz plūsmu, ko viņi izvēlējušies mācībām.
Prakses mācības tiek nodrošinātas, lai uzlabotu viņu prasmes un zināšanas, nodrošinātu viņu pašapziņu un nodrošinātu reālu darba vietu pasaulē. Apmācība ilgst īsu laiku, parasti no viena līdz sešiem mēnešiem, un tā var būt nepilna vai pilna laika, atkarībā no līguma ar darba devēju.
Apmācība notiek ar mērķi, kur kandidāti mācās pielietot to, ko viņi ir mācījušies klasē mācībās darba vietā. Apmācība var būt apmaksāta vai neapmaksāta. Apmācībā tiek sniegta radoša, tehniska un profesionāla izglītība. Turklāt praktikanti saņem iespēju uzzināt par pārdošanas, administratīvo, uzraudzības un vadības izglītību.
Galvenās atšķirības starp mācekļiem un stažēšanos
Svarīgākās atšķirības starp mācekļiem un stažēšanos ir norādītas zemāk:
- Mācekļi ir apmācības programma, ko veic nozarē vai uzņēmumā, kur praktikants saņem iespēju mācīties un nopelnīt vienlaicīgi. Prakse ir apmācības sistēma, kurā praktikants iegūst iespēju apgūt nepieciešamās prasmes un zināšanas, kas viņam ir nepieciešamas darbavietu iegūšanai.
- Mācekļi ir darbs, kas balstās uz darbu, savukārt stažēšanās ir uz darbu balstīta mācīšanās.
- Mācekļu ilgums ir ilgāks par prakses apmācību.
- Mācekļu mācības tiek nodrošinātas potenciālajiem darbiniekiem, bet prakses mācības tiek nodrošinātas bakalaura studentiem.
- Mācekļu apmācība tiek uzskatīta par profesionālās izglītības un apmācības daļu. No otras puses, prakse var būt vai nebūt formālās izglītības sastāvdaļa.
- Mācekļu apmācības praktikanti tiek saukti par mācekli. Tomēr praktikantu apmācības laikā stažieri ir pazīstami kā internāti.
- Mācekļu apmācība beidzas ar darbu praktikantu rokās, savukārt prakses apmācība beidzas ar pieredzi kandidātam.
- Mācekļu apmācība vienmēr tiek apmaksāta. Atšķirībā no prakses, ko var vai nevar izmaksāt.
- Mācekļu apmācībā tiek sniegta orientācija un ievada apmācību, kas nav prakses apmācības gadījumā.
Secinājums
Pašlaik prasmju attīstība ir katras ekonomikas pamatprasība. Šādas apmācības metodes ne tikai padara kvalificētu personu, bet arī padara tās kvalificētākas, sniedzot praktisku pieredzi apmācības laikā. Tas uzlabo kandidāta pilno atsākšanos, un viņam ir tiesības nākotnē izpētīt labākas iespējas.
