Ieteicams, 2021

Redaktora Izvēle

Starpība starp apmācību un izglītību

Vispārīgi saprotams, ka termins “ apmācība” nozīmē, ka personai tiek piešķirta īpaša prasme vai uzvedība, ko parasti piedāvā operatīvā līmeņa darbiniekiem. Tas nav gluži tāds pats kā izglītība, kas ir process, kurā sistemātiski mācās kādu iestādi, kas attīsta darbinieku jēgu un pamatojumu. Tas tiek piedāvāts visiem darbiniekiem vienādi, neatkarīgi no to pakāpes vai līmeņa korporatīvās kāpnes.

Šie divi ir tik cieši saistīti, ka laika gaitā atšķirība starp apmācību un izglītību kļūst arvien neskaidra. Tomēr šie divi termini atšķiras pēc to veida un orientācijas. Darbiniekam, kas organizē mācības, tiek apgalvots, ka viņam ir bijusi zināma izglītība, un tāpēc nav apmācības bez izglītības.

Salīdzinājuma diagramma

Salīdzinājuma pamatsApmācībaIzglītība
NozīmeKonkrētu prasmju apgūšanas process personā ir apmācība.Teorētiskā apmācība klasē vai jebkurā iestādē ir izglītība.
Kas tas ir?Tā ir prasmju pilnveidošanas metode.Tas ir tipisks mācīšanās veids.
Balstoties uzPraktisks pielietojumsTeorētiskā orientācija
PerspektīvaŠaursPlašs
IesaistaDarba pieredzeMācības klasē
TermĪstermiņaSalīdzinoši ilgtermiņa
SagatavojasPašreizējais darbsNākotnes darbs
MērķisLai uzlabotu veiktspēju un produktivitāti.Izstrādāt pamatojuma un sprieduma izjūtu.
MācaĪpašs uzdevumsVispārīgi jēdzieni

Apmācības definīcija

Apmācība nav nekas cits kā mācīšanās. Tā ir labi plānota programma, kuras mērķis ir attīstīt specifiskas prasmes un zināšanas par darbaspēku. Cilvēkresursu attīstības kopīgs jēdziens ir mēģinājums uzlabot esošo un potenciālo darbinieku sniegumu, produktivitāti un kompetenci, mācoties. Programma ir īpaši izstrādāta organizācijas, lai sasniegtu noteiktus mērķus.

Apmācība palīdz radīt ar darbu saistītas prasmes darbiniekiem, lai viņi varētu efektīvi un efektīvi strādāt. Apmācība var būt darba vietā vai ārpus darba vietas, samaksāta vai neapmaksāta, nepilna laika vai pilna laika, atkarībā no līguma ar darba devēju. Programmas beigās darbinieki tiek pārbaudīti, novērojot, ko viņi mācījās mācību laikā. Daži izplatītākie apmācības veidi ir:

  • Jutīguma apmācība
  • Vestibulas apmācība
  • Darba rotācija
  • Laboratorijas apmācība
  • Mācekļu apmācība
  • Prakses apmācība
  • Orientēšanās apmācība

Izglītības definīcija

Ar terminu „izglītība” mēs saprotam mācīšanos klasē, lai iegūtu zināmas zināšanas. Izglītība nav vienāda ar izglītību, bet tā attiecas uz to, ko cilvēks iegūst, atrodoties skolā vai koledžā. Tā mērķis ir sniegt studentiem zināšanas par faktiem, notikumiem, vērtībām, pārliecību, vispārējām koncepcijām, principiem utt. Tas palīdz attīstīt indivīda izpratni, sapratni, spriedumu un intelektu.

Izglītības procesā gūtā pieredze palīdz personai risināt nākotnes izaicinājumus un sagatavo personu nākotnes darbam. Mūsdienās izglītība neaprobežojas tikai ar mācībām klasē, bet tiek ieviestas jaunas metodes, kas sniedz praktiskas zināšanas par pasauli.

Ir dažādi izglītības posmi, piemēram, bērnudārzs, pamatskola, vidusskola, augstākā vidējā izglītība, bakalaura grāds, pēcdiploma studijas utt.

Galvenās atšķirības starp mācībām un izglītību

Nozīmīgas atšķirības starp apmācību un izglītību ir minētas šādos punktos:

  1. Apmācība attiecas uz konkrētu prasmju apgūšanu personā. Izglītība ir saistīta ar teorētisko zināšanu iegūšanu klasē vai jebkurā iestādē.
  2. Apmācība ir veids, kā attīstīt īpašas prasmes, bet izglītība ir tipiska mācīšanās sistēma.
  3. Apmācība ir pilnībā balstīta uz praktisku pielietojumu, kas ir gluži pretējs izglītībai, kas ietver teorētisku orientāciju.
  4. Apmācības jēdziens ir šaurs, bet izglītības jēdziens ir salīdzinoši plašāks.
  5. Apmācība ietver praktisku pieredzi saistībā ar konkrēto darbu. No otras puses, izglītība ietver mācīšanos klasē.
  6. Izglītības termiņš ir ilgāks par mācību ilgumu.
  7. Apmācība sagatavo personu pašreizējam darbam. Un otrādi, izglītība sagatavo personu nākotnes darbam un izaicinājumiem.
  8. Apmācības mērķis ir uzlabot darbinieku sniegumu un produktivitāti. Pretstatā izglītībai, kur mērķis ir attīstīt argumentācijas un sprieduma izjūtu.
  9. Apmācības laikā cilvēks mācās, kā veikt konkrētu uzdevumu. Atšķirībā no izglītības, kas māca par vispārējiem jēdzieniem.

Secinājums

Lai gan mainīgajā vidē ir mainījusies pieeja apmācībai un izglītībai. Parasti tiek pieņemts, ka katram darbiniekam, kas gatavojas mācīties, ir kāda formāla izglītība. Turklāt ir arī taisnība, ka nav apmācības programmas, kas tiek īstenota bez izglītības.

Izglītība ir svarīgāka darbiniekiem, kas strādā augstākā līmenī, salīdzinot ar zema līmeņa darbiniekiem. Lai gan izglītība ir kopīga visiem darbiniekiem, neatkarīgi no to pakāpes. Tātad uzņēmumiem, plānojot apmācību programmu, jāapsver abi elementi, jo ir gadījumi, kad darbiniekiem pašiem jāpieņem lēmumi par savu darbu, kur izglītība ir tikpat svarīga kā apmācība.

Top